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12022 Au fil des maths. N° 543. p. 29-32. Des "vidéos-erreurs" pour aiguiser l'esprit critique.
22022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Le phénomène de Gibbs. p. 42-44.
32022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Les quaternions, un moyen efficace de modéliser les rotations. p. 102-106.
42022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La télévision 3D : la télé de demain ? p. 88-91.
52022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Représenter des objets à trois dimensions. p. 82-86.
62022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
72022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Les hologrammes ou trois dimensions au prix de deux. p. 108-112.
82022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Des maths au service de l'animation vidéo. p. 96-100.
92022 Mathématice. N° 80. Jongler avec GeoGebra, une passion.Ressource en ligne
102022 Mathématice. N° 79. Enseignement kinesthésique des fonctions.Ressource en ligne
112022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.Ressource en ligne
122022 Repères-IREM. N° 126. p. 49-57. Rubrique Clé en main : Un becher et des billes.Ressource en ligne
132022 Repères-IREM. N° 126.Ressource en ligne
142022 Statistiques.
152022 Tangente. N° 205. p. 16-17. Les diagrammes chez Lewis Carroll.
162022 Tangente. N° 205. p. 24-26. La statique graphique.
172022 Tangente. N° 205. p. 48-49. Un diagramme peut parfois aider...
182022 Tangente. N° 205. p. 23-23. Le lexique des diagrammes (2).
192022 Tangente. N° 205. p. 27-27. Les cellules de Voronoï.
202021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 9-43. Le concept de limite de fonction - une analyse des schèmes d'étudiants à la transition secondaire-supérieur en France et au Brésil.Ressource en ligne