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Reponses 221 à 240
221
2003 Mathématiques et Pédagogie. N° 140. p. 53-70. Vers la géométrie projective.
222
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
223
2003 Ressources pour le programme de sixième. 2e édition.
224
2002 APMEP - Dossier n° 3123. Puzzles.
225
2002 Au fil des nombres.
226
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 695-698. A propos du théorème de Thalès.
227
2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.
228
2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 2 : Dans l'espace.
229
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
230
2002 Jeux 6.
231
2002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 1. p. 77-120. Conceptions de l'angle chez des élèves de seconde.
232
2002 Ressources pour le programme de sixième.
233
2001 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).
234
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chamonix 2000.
235
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Difficultés de la reproduction et approche de la géométrie en cycles 1 et 2 de l'école. p. 139-151.
236
2001 Articulation école-collège : des activités géométriques.
237
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 309-311. Cherchez donc un chercheur.
238
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 437. p. 763-789. Pratique de l'arithmétique dans un document cadastral de la fin du XVe siècle de la région d'Ajaccio.
239
2001 Contribution à la liaison Ecole-Collège : activités et réflexion sur la géométrie plane.
240
2001 Géoplans à l'école et au collège.