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1
2022 Mathématice. N° 83. Une séquence autour de la perpendicularité en CM2.
2
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.
3
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 63-83. Rubrique Point de vue : Qu'est-ce qu'une explication mathématique ?
4
2022 Tangente. N° 206. p. 32-34. De l'intuition à la rigueur.
5
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 63-68. Sur la récurrence et la dichotomie au lycée.
6
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 3-6. Géométrie, rigueur et démonstration.
7
2021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 15-15. Rendons à Euclide ...
8
2021 Tangente. N° 202. p. 38-40. De l'intuition à la rigueur : le cas des fonctions.
9
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. De l'intuition à la rigueur. p. 16-18.
10
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum - Minimum - Optimum.
11
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Les défis de l'optimisation topologique. p. 106-110.
12
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. La crise des fondements.
13
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. Dialogue du cheval blanc.
14
2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 40-43. Morale et mesure.
15
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 31-36. Les phases de la Lune dans les livres d'enseignement scientifique.
16
2020 Tangente. N° 196. p. 34-36. Albert Ayme, la magie des carrés dans l'art.
17
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Jacob de Gelder (1765-1848) and his way of teaching cubic equations. p. 177-187.
18
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Graveur d'équations. p. 112-115.
19
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Maths & arts plastiques.
20
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La série du binôme.