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Reponses 41 à 60
41
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite des nombres : des définitions contre l'intuition. p. 8-11.
42
2017 Bibliothèque Tangente. N° 60. L'architecte face aux maths. p. 60-62.
43
2017 Histoires de Mathématiques. Informatique. Le boeuf en daube.
44
2017 Histoires de Mathématiques. Statistique. Un argument pour la divine providence.
45
2017 Mathématice. N° 54. Mesure des montagnes et cratères lunaires.
46
2017 Repères-IREM. N° 108. p. 26-40. Un dispositif de recherche de problèmes de mathématiques au cycle 3.
47
2016 Algèbre : Cryptologie - Codes linéaires correcteurs d'erreurs.
48
2016 Algèbre des anneaux euclidiens - Applications arithmétiques, polynomiales et matricielles.
49
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Monsters in the mathematics classroom: Learning analysis through the works of Gaston Darboux. p. 289-300.
50
2016 Les malices du Kangourou. Collèges. Maths-surprises. T. 1.
51
2016 Tangente Hors-série. N° 59. p. 12-14. La droite des nombres : des définitions contre l'intuition.
52
2016 Tangente Hors-série. N° 59. p. 16-18. Géométrie ou nombres ? La droite numérique.
53
2016 Tangente Hors-série. N° 60. p. 18-19. L'architecte face aux maths.
54
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Questions of Generality as Probes into Nineteenth Century Analysis. p. 385-410.
55
2016 Topologie et continuité.
56
2015 Accromath. N° 10. Eté-Automne 2015. p. 32-32. Section problèmes.
57
2015 Accromath. N° 10. Eté-automne 2015. p. 20-25. La rhétorique mathématique d'Archimède : où priment les canons de rigueur.
58
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Quand le manuel unique devient la ressource principale de l'enseignant ! p. 534-550.
59
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Démontrer : une histoire au long cours. p. 6-11.
60
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Déterminer si des plans sont parallèles. p. 137-137.