Aide à la recherche   Requête : rigueur

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Reponses 341 à 360

341	1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Hypothèses et propositions pédagogiques pour l'enseignement des mathématiques. p. 5-62.
342	1983 Pour la science. N° 71. p. 26-35. Augustin-Louis Cauchy.
343	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 489-497. Quelques hypothèses et propositions pédagogiques pour la formation en mathématiques.
344	1982 La rigueur et le calcul.
345	1982 La rigueur et le calcul. "Il faut que j'y songe encore". Les axiomes de la géométrie. p. 136-152.
346	1982 La rigueur et le calcul. De l'histoire aux fondements. p. 63-79.
347	1982 La rigueur et le calcul. Euclide, Klein, Hilbert et les autres. p. 11-62.
348	1982 La rigueur et le calcul. Introduction du calcul décimal et du système métrique à Rouen pendant la Révolution. p. 175-200.
349	1982 La rigueur et le calcul. L'origine du calcul différentiel chez Leibniz. p. 242-253.
350	1982 La rigueur et le calcul. Lagrange et les équations algébriques. p. 254-269.
351	1982 La rigueur et le calcul. Le calcul vectoriel. p. 270-277.
352	1982 La rigueur et le calcul. Pages et calculs choisis de Blaise Pascal. p. 202-225.
353	1982 La rigueur et le calcul. Platon et les mathématiques. p. 153-172.
354	1982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d'un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.
355	1982 La rigueur et le calcul. Sur la géométrie de Descartes. p. 80-101.
356	1982 La rigueur et le calcul. Sur les pas d'Archimède ... Archimède pas à pas. p. 102-135.
357	1982 Penser les mathématiques.
358	1981 La mystification mathématique.
359	1981 Le renouveau de l'enseignement français des mathématiques.
360	1980 Bulletin de l'APMEP. N° 322. p. 21-30. A propos de l'irrationalité de la constante d'Apéry.