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Reponses 81 à 100
81
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 2-7. A propos de l'erreur en mathématiques
82
2017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 22-22. Quand les maths divisent les économistes.
83
2017 Tangente. N° 179. p. 48-48. Maths étonnantes.
84
2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Table Ronde : Résoudre des problèmes suffit-il pour apprendre des maths ?
85
2017 Voyage en géométrie.
86
2016 Cosinus. N° 179. p. 22-26. La nuit est-elle un paradoxe ? (ou pas).
87
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
88
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Theoretical and/or conceptual frameworks for integrating history in mathematics education . p. 211-230.
89
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Un cours "Musique et mathématiques". p. 715-725.
90
2016 L'homme qui valait des milliards.
91
2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 77-79. Des problèmes pour le professeur.
92
2016 Le Petit Vert. N° 128.
93
2016 Le Petit Vert. N° 128. p. 75-78. Des problèmes pour le professeur.
94
2016 Les bons comptes font les bons amis.
95
2016 Petite histoire des mathématiques.
96
2016 Qui se cache dans les découpages ?
97
2016 Repères-IREM. N° 102.
98
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.
99
2016 Repères-IREM. N° 103.
100
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 64-84. Une activité en or !!