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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
42
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les axiomes autour du théorème de Thalès dans les programmes et les manuels tunisien. p. 480-491.
43
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Quelles mathématiques pour les futurs enseignants ? Réflexions et exemples de pratique d'une formatrice. p. 206-214.
44
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Une analyse du contrat didactique pour interpréter les comportements des élèves au primaire. p. 1182-1191.
45
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction d'une culture scientifique pour tous : engagement de l'enseignant et de l'élève dans la rupture de pratiques habituelles. p. 1213-1226.
46
2012 Petit x. N° 88. p. 5-24. D'une géométrie du perceptible à une géométrie déductive : à la recherche du paradigme manquant.
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2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Argumentations autour du raisonnement et de la démonstration mathématique dans l'enseignement. p. 103-123.
48
2011 Circulation, transmission, héritage. De Varignon au père André : tribulations normandes d'un cours de géométrie. p. 181-200.
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2011 La Terre, des mythes au savoir.
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2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Mathématiques et philosophie.
51
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. La rupture. p. 91-91.
52
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Conditions et contraintes "internes" de l'introduction des TICE dans les pratiques mathématiques à l'école élémentaire.
53
2009 Bibliothèque Tangente. N° 34. Où sont-elles ? p. 32-34.
54
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 24-33. BAREIL… mon professeur.
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2009 Cahier de DIDIREM. N° 59. Un exemple d'étude de gestion des déroulements en travaux dirigés de Mathématiques à l'Université.
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2009 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 10 - Mathématiques et traditions lettrées dans l'Antiquité tardive.
57
2009 Le Miroir des maths. N° 3. p. 7-16. Nombres relatifs dans les manuels scolaires français et saoudiens.
58
2009 Tangente Hors-série. N° 38. Mathématiques et philosophie.
59
2009 Tangente Hors-série. N° 38. p. 20-20. La rupture.
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2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 93-111. Activité cognitive d'interprétation.