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12020 Au fil des maths. N° 536. p. 19-24. Transformations littérales et manipulations en Quatrième.
22020 Tangente. N° 193. p. 30-31. La traduction des textes mathématiques grecs.
32020 Vous aimez les maths sans le savoir.
42019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.Ressource en ligne
52019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Logiciel pour simuler les pratiques des enseignants : outil de formation réflexif et outil de recherche sur les savoirs de formation. p. 26-45.Ressource en ligne
62019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Questions naturelles et durables. p. 150-152.
72019 Bibliothèque Tangente. N° 67. La biodiversité en équations. p. 142-147.
82019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La curieuse histoire des anamorphoses. p. 124-127.
92019 Des mots et des maths.
102019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des problèmes pour développer la pensée probabiliste des futurs enseignants du primaire. p. 245-270.
112019 Faire des mathématiques.
122019 Mathématice. N° 68. Un support numérique qui favorise les automatismes et l'auto-évaluation.Ressource en ligne
132019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 49-49. Faire le point en mer.
142018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration d'une référence pour l'enseignement de la logique. p. 154-175.Ressource en ligne
152018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 99-107. Mathématiques et interdisciplinarité dans la formation universitaire.Ressource en ligne
162018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 83-98. Interdisciplinarité : voyage en terres inconnues.Ressource en ligne
172018 Enseigner les mathématiques. Phénomènes insus et enseignement des mathématiques. p. 213-236.
182018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
192018 Mathématice. N° 61. Faire des mathématiques au moyen d'une station météo.Ressource en ligne
202018 Mathématiques pour la robotique.