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13 fiches trouvées

12022 Les Cahiers Clairaut. N° 178. p. 27-33. Au sein du CNRS, un observatoire de l'environnement nocturne pour accompagner la territorialisation de la lutte contre la pollution lumineuse.Ressource en ligne
22018 Lune.Ressource en ligne
32017 Let History into the Mathematics Classroom. The Arithmetic of Juan de Ortega: Equations Without Algebra. p. 59-73.
42016 Cosinus. N° 179. p. 22-26. La nuit est-elle un paradoxe ? (ou pas).
52015 Repères-IREM. N° 101. p. 69-86. A propos de l'introduction des nombres négatifs à l'école élémentaire.Ressource en ligne
62013 Les dossiers de la Recherche. N° 5. Jeux de mathématiques et de physique.
72012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. L'arithmétique de Juan de Ortega : des équations sans algèbre. p. 59-70.
82011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 70-77. Le socle commun de connaissances et de compétences.Ressource en ligne
92008 Mathématiciens français du XVIIe siècle.
102008 Mathématiciens français du XVIIe siècle. Constructivismes et obscurités dans la Géométrie de Descartes. Quelques remarques philosophiques. p. 11-44.
112008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin.Ressource en ligne
122008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. L'arithmétique d'Ortega : de l'obscurité à la clarté. p. 77-85.Ressource en ligne
131999 Tangente. N° 68. p. 46-47. Quand la lumière baisse.