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12020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.Ressource en ligne
22019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3. p. 56-75.Ressource en ligne
32019 Au fil des maths. N° 532. p. 83-84. Au fil des problèmes.
42018 Accromath. N° 13. Hiver-Printemps 2018. p. 20-25. Pourquoi démontrer un résultat déjà établi ?Ressource en ligne
52018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Au-delà des vecteurs. p. 122-124.
62018 Mathématice. N° 59. Python et les graphes de fonctions.Ressource en ligne
72018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.Ressource en ligne
82017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
92017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Construction d'une droite sur ordinateur. p. 78-80.
102017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Partager un segment. p. 82-82.
112017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Le nombre chromatique de la droite. p. 26-26.
122017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 117-123. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
132017 Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3.Ressource en ligne
142017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
152017 Let History into the Mathematics Classroom.
162017 Mathématice. N° 54. Apprentissage de Geogebra sans mode d'emploi.Ressource en ligne
172017 Une petite forme géométrique de rien du tout.
182016 Créer avec Geogebra.Ressource en ligne
192016 Losanges. N° 34. p. 49-54. Von Koch, la tortue et Ruby une rencontre du troisième type.Ressource en ligne
202016 Losanges. N° 34. p. 16-23. La quadrature du cercle.Ressource en ligne