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Reponses 261 à 280
261
2000 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. MP.
262
2000 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. PC-PSI.
263
2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 125. p. 25-41. Espaces métriques et lieux géométriques.
264
2000 Por que no se prueba el teorema de Tales en secundaria.
265
2000 Précis de Mathématiques HEC. Option économique. Analyse.
266
2000 Précis de Mathématiques HEC. Option scientifique. Analyse 1.
267
2000 Repères-IREM. N° 40.
268
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 43-70. La règle à bords parallèles.
269
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 14-17. Les infiniment petits : actuels ou potentiels ?
270
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
271
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Quadratures et trisections à la manière de Marolois. p. 187-192.
272
1999 Cryptarismes, graphes et autres énigmes mathématiques.
273
1999 Formes et mouvements. Perspectives pour l'enseignement de la géométrie.
274
1999 Hyper cube. N° 26. p. 28-28. Carré et cercle : une liaison dangereuse.
275
1999 Hyper cube. N° 30. p. 23-23. Secrets de géomètres.
276
1999 Hyper cube. N° 30. p. 32-32. Les aventures de Malice Paradoxe.
277
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Problèmes de sections et quadratures en première p. 12-14.
278
1999 La géométrie en sixième.
279
1999 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. MPSI.
280
1999 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. PCSI.