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12024 Actes du colloque CORFEM 2022. Introduction à la preuve en Mathématiques : la médiation d'environnements informatiques. p. 9-24.Ressource en ligne
22024 Consolider le concept d'aire.Ressource en ligne
32024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.Ressource en ligne
42024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.Ressource en ligne
52024 Tangente Hors-série. N° 89. p. 22-22. Petits problèmes d'antan avec les fractions.
62024 Tangente Hors-série. N° 90. p. 34-35. A la recherche de l'univers.
72024 Tangente. N° 218. p. 12-13. La notion de paradoxe.
82024 Tangente. N° 218. p. 44-45. Des motifs dans tous les sens.
92024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Aux sources historiques de l'exponentielle : une introduction en classe de première. p. 273-293.
102023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 18-23. Couples stables et prix Nobel.Ressource en ligne
112023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
122023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
132023 Au fil des maths. N° 548. p. 30-39. Fabriquer des labyrinthes romains en Sixième.
142023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
152023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
162023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
172023 Histoires de vecteurs et de produit scalaire.
182023 History and Epistemology in Mathematics Education. History of mathematics as a tool to educate for anti-racism. p. 631-637.Ressource en ligne
192023 History and Epistemology in Mathematics Education. Impact of the use of history in secondary school mathematics education: An empirical study. p. 327- 332.Ressource en ligne
202023 History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematical Artistry for Justice: A workshop on bringing episodes in the history of mathematics to life in the classroom by means of theatre, incorporating a short play set in Ancient. p. 378-399.Ressource en ligne