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Reponses 621 à 639
621
1979 Groupe Français-Mathématiques. T. 1.
622
1978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I. Les fonctions analytiques. p. 129-163.
623
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 308. p. 260-262. Télé (picto) grammes (notes de télecture).
624
1977 Grand N. N° 11. p. 69-80. Courrier : Activités numériques pour les enfants et réflexions méthodologiques pour le maître à partir de puissances - racine carrée - machine à calculer.
625
1977 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Préparatoire. p. 33-58. Désignation, égalité dans les classes.
626
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 12. Evaluation.
627
1976 Grand N. N° 9. p. 35-44. Introduction du signe "=" en classe de CP.
628
1976 Mathématique et affectivité.
629
1975 Quelques réflexions et une expérimentation à propos de la genèse du nombre chez l'enfant.
630
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 51-57. Insertion de la logique dans l'enseignement élémentaire.
631
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 69-79. Devons-nous enseigner les "mathématiques modernes" ?
632
1974 Grand N. N° 4. p. 27-57. Désignation, égalité au cours préparatoire.
633
1974 Grand N. N° 4. p. 9-13. Désignation, égalité.
634
1973 Le Livre du problème. Vol. 3. A propos d'un thème mathématique : la parité.
635
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 286. p. 936-946. Différentiation ou intégration ? Applications techniques.
636
1972 La mathématique et son enseignement.
637
1971 Eléments de logique pour servir à l'enseignement mathématique.
638
1970 L'Ouvert. N° 1. p. 11-18. Mini ordinateur en 6ème et 5ème.
639
1968 Bulletin de l'APMEP. N° 261. p. 87-93. Le modèle d'une théorie des ensembles.