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Reponses 181 à 200
181
1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
182
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.
183
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18. N° 1. p. 59-100. Spécificités de la preuve et de la modélisation en mathématique discrètes.
184
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 291-298. Calcul et signification.
185
1997 Introduction aux théories des tests en sciences humaines.
186
1997 La constitution de l'écriture symbolique mathématique.
187
1997 La mémoire des nombres. La place du numérique dans la construction de la géométrie. p. 655-688.
188
1997 Les fondements de la géométrie de David Hilbert.
189
1997 Les Maths en collège et en lycée. Arithmétique et algèbre au collège. p. 122-136.
190
1997 Mathématiques. Bac Technologique STAE et STPA. Classe de Terminale.
191
1997 Petit x. N° 45. p. 59-79. Statut des lettres et notion de variable.
192
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/1. p. 29-48. Conceptos activados en el contraste de hipotesis estadisticas y su comprension por estudiantes universitarios.
193
1997 Revue d'histoire des mathématiques. N° 3. Vol. 2. p. 241-293. Le statut de la géométrie dans quelques textes sur l'homologie, de Poincaré aux années 1930.
194
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
195
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Formes et significations des probabilités chez Cournot : la fortuité des décimales de pi. p. 305-318.
196
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'épistémologie dans la recherche en didactique, est-ce qu'on peut choisir ? p. 447-457.
197
1996 Les philosophes et les mathématiques.
198
1996 Les philosophes et les mathématiques. Husserl et les mathématiques (1859-1938). p. 212-226.
199
1996 Les philosophes et les mathématiques. Wittgenstein et les mathématiques (1889-1951). p. 243-263.
200
1996 Premièrement, deuxièmement.