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Reponses 141 à 160

141	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 784-796. Processus de preuve dans la pratique de l'enseignement : analyses comparatives allemandes et françaises en quatrième.
142	2003 Mathematics 1.
143	2003 Mathematics 2.
144	2003 Mathematics 3.
145	2003 Petit x. N° 62. p. 33-58. La machine de Sylvester : Principes mécaniques et principes mathématiques.
146	2003 Petit x. N° 63. p. 53-72. Ces nombres que l'on dit "imaginaires".
147	2003 Repères-IREM. N° 53.
148	2003 Repères-IREM. N° 53. p. 91-110. Quels outils pour la géométrie à l'âge du collège ?
149	2002 Avec Cabri-Géomètre II, jouez... et faites de la géométrie !
150	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 151-154. Construction d'un triangle connaissant deux angles et son périmètre.
151	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 440. p. 281-286. Dans quel chapitre ? A quel niveau ?
152	2002 Géométrie pour le CAPES de mathématiques.
153	2002 Le Petit Vert. N° 69.
154	2002 Le Petit Vert. N° 69. p. 20-21. Problèmes.
155	2002 Mathématiques : Cours et exercices. Géométrie.
156	2002 Mathématiques, classe terminale, série scientifique, série économique et sociale.
157	2002 MathGraph32.
158	2002 Nombres constructibles.
159	2002 Pratique des enseignants de mathématiques : analyse des discours accompagnant la résolution d'exercices au collège.
160	2002 Repères-IREM. N° 49.