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Reponses 241 à 260
241
1991 Repères-IREM. N° 4.
242
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 21-52. La géométrie dans l'enseignement.
243
1991 Tangente. N° 24. p. 24-27, 28-29. La spirale équiangulaire.
244
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret 7, 8 et 9 juin 1990.
245
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Rôle de la géométrie dans l'enseignement obligatoire. p. 10-42.
246
1989 Catastrophes et bifurcations.
247
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Remarques et réflexions à propos de didactique et de conflit socio-cognitif. p. 382-389.
248
1989 La géométrie plane au lycée : point de vue global et méthodologique ; 200 problèmes.
249
1988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
250
1988 La géométrie au lycée.
251
1988 Mathématiques CAP/BEP/BP domaine 4 / géométrie 4 trigonométrie 4
252
1987 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
253
1987 Mathématique CAP/BEP/BP /domaine 2 / géométrie 3 / trigonométrie 3
254
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.
255
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 527-554. Transformations géométriques.
256
1986 Un essai de classification des grandeurs mesurables.
257
1986 Wallis.
258
1985 Acquisition de la bidimensionalité (combinatoire, espace, mesure) chez les élèves d'âge scolaire et préscolaire.
259
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.
260
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 487-491. Récit d'un échec.