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Reponses 181 à 200
181
2000 Eléments de Géométrie du plan. Cours et exercices. T. 2.
182
2000 J'intègre. Géométrie.
183
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. On Computing the Volume of Sphere in the East and West: A comparative study from the educational perspectives. p. 121-129.
184
2000 Sciences Sup. Géométrie projective.
185
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 571-574. La double implication.
186
1999 CAPES/AGREG. Géométrie et applications. I. Structures algébriques en géométrie.
187
1999 Enseigner les transformations.
188
1999 Formes et mouvements. Perspectives pour l'enseignement de la géométrie.
189
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Le problème ouvert et le Rallye Transalpin. p. 139-144.
190
1999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique.
191
1999 Similitudes.
192
1999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
193
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 36-39. Le principe de Petersen.
194
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 40-45. Bouger sans déformer.
195
1999 Tangente Sup. N° 5. p. 28-33. Permanence de la similitude.
196
1998 Belin. Math enseignement de spécialité Term S.
197
1998 Belin. Math enseignement obligatoire / enseignement de spécialité Term S.
198
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 201-222. Les problèmes de l'APMEP.
199
1998 CAPES/AGREG. Mathématiques pour le CAPES et l'Agrégation interne.
200
1998 CAPES/AGREG. Mathématiques. L'épreuve sur dossier à l'oral du CAPES de mathématiques I - Géométrie.