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Reponses 241 à 260

241	1991 Repères-IREM. N° 4.
242	1991 Repères-IREM. N° 4. p. 21-52. La géométrie dans l'enseignement.
243	1991 Tangente. N° 24. p. 24-27, 28-29. La spirale équiangulaire.
244	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret 7, 8 et 9 juin 1990.
245	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Rôle de la géométrie dans l'enseignement obligatoire. p. 10-42.
246	1989 Catastrophes et bifurcations.
247	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Remarques et réflexions à propos de didactique et de conflit socio-cognitif. p. 382-389.
248	1989 La géométrie plane au lycée : point de vue global et méthodologique ; 200 problèmes.
249	1988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
250	1988 La géométrie au lycée.
251	1988 Mathématiques CAP/BEP/BP domaine 4 / géométrie 4 trigonométrie 4
252	1987 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
253	1987 Mathématique CAP/BEP/BP /domaine 2 / géométrie 3 / trigonométrie 3
254	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.
255	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 527-554. Transformations géométriques.
256	1986 Un essai de classification des grandeurs mesurables.
257	1986 Wallis.
258	1985 Acquisition de la bidimensionalité (combinatoire, espace, mesure) chez les élèves d'âge scolaire et préscolaire.
259	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.
260	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 487-491. Récit d'un échec.