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Requête :
simulation avec un tableur
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2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 517-528. Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) : un espace pour un enseignement scientifique interdisciplinaire en seconde.
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2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 536-550. Simulations d'expériences aléatoires en classe.
23
2011 Mathématice. N° 24. Le tableur (2) : Un exemple très concret et une recherche très abstraite.
24
2011 Mathématice. N° 26. Simulations d'expériences aléatoires en classe.
25
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 23-25. Remboursement d'emprunt : un classique plein de surprises.
26
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 42-46, 50-50. L'algorithmique en seconde : un exemple de mise en oeuvre dans la classe.
27
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 160-166, 199. Classe de Seconde, nouveaux programmes et informatique.
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2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 657-669. Calculer une espérance mathématique.
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2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 681-686. Duel.
30
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 687-694. Le jeu du "Franc-carreau".
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2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? - Périgueux - 19, 20 et 21 juin 2008.
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2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Activités de probabilités en classe de troisième.
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2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Approximation de Pi par la méthode de Monte-Carlo ! En classe de troisième ?
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2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? De l'expérience au modèle via la simulation. p. 98-111.
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2010 Mathématice. N° 22. Le jeu d'échec du tableur dans l'enseignement.
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2010 Modélisation - Mathématiques et Cancérologie.
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2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
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2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 181-187. Différencier une suite aléatoire d'une autre qui ne l'est pas.
39
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 737-746. Les urnes de Polya.
40
2009 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 140. p. 2-4. Probabilités en collège : exemples d'activités avec une simulation (suite).