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situation-problème
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Reponses 301 à 319
301
1984 Ingénierie didactique de l'élémentaire au supérieur.
302
1984 La pratique du problème ouvert.
303
1983 Contributions à la seconde école d'été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. D'un problème à l'étude a priori d'une situation didactique. p. 39-60.
304
1983 Elem-Math. T. 7. Aides pédagogiques pour le cycle Moyen. 1. Géométrie.
305
1983 Grand N. N° 29. p. 7-23. Ouvrons les fenêtres du calendrier d'Avent - ou une situation problème au CP.
306
1982 Grand N. N° 27. p. 23-31. Dénombrement et mesure en CE2 et CM1.
307
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/1. p. 5-64. Conceptions du cercle chez des enfants de l'école élémentaire.
308
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/2. p. 133-156. L'émergence d'un comportement algorithmique vers la résolution d'un problème.
309
1981 Etude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l'unité en vue de l'élaboration de situations didactiques.
310
1981 La mystification mathématique.
311
1981 Mathématique active en seconde.
312
1981 Mathématique active en seconde. Mathématique et environnement. p. 167-172.
313
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 323. p. 235-243. Quel est l'âge du capitaine ?
314
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/2. p. 225-276. Situations et processus didactiques dans l'étude des nombres rationnels positifs.
315
1979 Chemins de la découverte mathématique : 53 situations-problèmes pour les petits, les moyens et les grands à l'école maternelle.
316
1979 Grand N. N° 18. p. 21-34. Vu dans les classes : Combien y-a-t-il de grains dans 1 Kg de riz ?
317
1979 Grand N. N° 19. p. 63-70. Quel est l'âge du capitaine ?
318
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 310. p. 621-630. Une étude de problèmes au Cours Moyen.
319
1977 Grand N. N° 13. p. 29-40. Approche de la division au cours élémentaire deuxième année.