Aide à la recherche   Requête : sociologie

198 fiches trouvées

Reponses 41 à 60

41	2017 Tangente. N° 175. p. 45-45. La théorie des six poignées de main.
42	2017 Tangente. N° 175. p. 46-47. La modélisation des préférences.
43	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Sociologie, didactiques et la notion de "collectif". p. 205-222.
44	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
45	2016 Le lycée en régime numérique.
46	2016 Oeuvres d'Ernest Coumet - Tome 1.
47	2016 Petit x. N° 101. p. 37-53. Quels choix aujourd'hui pour l'avenir de l'école : mutations institutionnelles et/ou néolbéralisme ?
48	2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 28-29. Attention individuelle, responsabilité collective.
49	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Etudier les formes de sociabilité, les mathématiques de Facebook.
50	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Analyse de la programmation mathématique au CP de six professeurs d'école.
51	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematics in T.G. Masaryk's journal Atheneum. p. 749-759.
52	2015 Pourquoi les mathématiques ?
53	2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Quelle visibilité des connaissances et des savoirs ? L'institutionnalisation au coeur de la construction des inégalités scolaires. p. 187-210.
54	2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
55	2015 Un peu, beaucoup, aveuglément.
56	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 156-166. Le lycée professionnel aujourd'hui.
57	2014 Ecole et mutation.
58	2014 Tangente. N° 159. p. 16-17. On ne le voit jamais travailler.
59	2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. La construction des inégalités scolaires : approches sociologique et didactique. p. 31-53.
60	2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 139-171. Aspects de quelques critiques non fondées de la théorie des tests statistiques.