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634 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12021 Tangente Hors-série. N° 77. p. 56-59. La magie des autostéréogrammes.
22020 ADiMA 2. Comment des élèves béninois de terminale scientifiques mettent en oeuvre la deuxième loi de Newton appliquée à un solide en mouvement sur un plan incliné : outils et méthodes d'investigation. p. 249-266.Ressource en ligne
32020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.Ressource en ligne
42020 Au fil des maths. N° 535. p. 37-41. Faire de la géométrie en grand.Ressource en ligne
52020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Une théorie des "fonctions généralisées". p. 64-67.
62020 C.Q.F.D.
72020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Tables d'addition et géométrie : nommer les solides (2 juin).Ressource en ligne
82020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Calcul sur les doubles et les moitiés et révision sur les figures planes (19 juin).Ressource en ligne
92020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Sommets et côtés de figures simples (5 juin).Ressource en ligne
102020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Calculer le double d'un nombre inférieur à 50 et vocabulaire des figures planes (16 juin).Ressource en ligne
112020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Additions et géométrie : les solides (2 juillet).Ressource en ligne
122020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Les doubles et moitiés et rappel sur les solides (15 juin).Ressource en ligne
132020 La Maison Lumni, les cours - Collège. Volumes et contenances (23 juin).Ressource en ligne
142020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Nommer les faces de solides et des figures simples (4 juin).Ressource en ligne
152020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Sommets et faces de solides (3 juin).Ressource en ligne
162020 Quadrature. N° 116. p. 37-41. Oscillation Kovaleskaïenne.
172020 Tangente. N° 197. p. 36-37. Trois problèmes géométriques non résolus.
182019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
192019 Actes du Colloque EMF 2018. Dispositif pour aborder la notion d'angle avec des élèves de 10-12 ans dans une classe d'enseignement spécialisé dans le canton de Vaud (Suisse). p. 1249-1257.Ressource en ligne
202019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Les bidules ou comment reproduire un solide sous contraintes. p. 299-323.Ressource en ligne