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Reponses 541 à 560
541
2001 L'Ouvert. N° 103. p. 32-34. Construction d'un triacontaèdre.
542
2001 L'Ouvert. N° 103. p. 35-40. J'aime Alice donc Alice même.
543
2001 La Géométrie classique.
544
2001 Le Petit Vert. N° 66.
545
2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 16-18. Travaux croisés. Troisième exemple : sensibilisation à l'urbanisme et à l'architecture.
546
2001 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 3. Géométrie et cinématique.
547
2001 Les Eléments d'Euclide : livre XIII.
548
2001 Les Génies de la Science. N° 8. Kepler, le musicien du ciel.
549
2001 Mathématiques magiques.
550
2001 Nathan technique. Mathématiques Bac Pro industriel.
551
2001 Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire.
552
2001 Repères-IREM. N° 45.
553
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 5-23. Eloge du papier quadrillé.
554
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 56-59. Rubrique Point de vue : Vache folle : probabilités, réalités et ... pesanteur(s).
555
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 99-108. Mathématiques et expérimentation.
556
2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 1. p. 7-65. Maurice Fréchet statisticien, enquêteur et agitateur public.
557
2001 Utilisation de Géospace au collège : Pyramides en 4e - Sections planes en 3e.
558
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 20- 26. Interdisciplinarité : les LP montrent la voie.
559
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 153-160. Section de solide au collège.
560
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 308-309. Le nombre d'or dans la nature.