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Reponses 621 à 640

621	1998 Tangente. N° 64-65. p. 84-85. Le ballon de foot.
622	1998 Tangente. N° 66. p. 34-35, 39. Comment bien disposer des points sur une sphère ?
623	1998 Une année de sixième en mathématiques. T. 2.
624	1997 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 3.
625	1997 Apprentissages numériques et résolution de problèmes en CM1.
626	1997 Atelier de Géométrie 3D.
627	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 412. p. 683-697. Géométrie dans l'espace.
628	1997 Calculatrices graphiques au lycée.
629	1997 Diagonale Math en herbe CE1. Fichier.
630	1997 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. T. 2
631	1997 Fonctions du dessin dans l'enseignement de la géométrie dans l'espace.
632	1997 Fractale. Mathématiques 1re STT.
633	1997 Galion thèmes. Série n° 4. Le bicoin ou tétraèdre quadrirectangle.
634	1997 Grand N. N° 61. p. 7-9. Points de départ.
635	1997 History of Mathematics, Histories of Problems. The inter-IREM Commission. 1997.
636	1997 Hyper cube. N° 16. p. 10-11. Une croix d'octaèdres.
637	1997 Hyper cube. N° 16. p. 23-23. La tablette disparue.
638	1997 Hyper cube. N° 17. p. 10-11. Le tétrahémihexaèdre.
639	1997 Initiation aux MATHS. Passage en TS.
640	1997 Le discernement des plans : un seuil décisif dans l'apprentissage de la géométrie tridimensionnelle.