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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 35-41. Apprentissage des solides à l'école maternelle.
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 91-95. Troisième degré en 3D.
32024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.Ressource en ligne
42023 Au fil des maths. N° 548. p. 49-54. Une curiosité numérique.
52023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
62023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les coniques vues comme lieux géométriques. p. 60-61.
72023 History and Epistemology in Mathematics Education. Portuguese teachers' conceptions and practices on the history of mathematics in teaching (7th to 12th grades). p. 566-572.Ressource en ligne
82023 La petite histoire du ballon de foot.
92023 Le générateur de solides.Ressource en ligne
102023 Le Petit Vert. N° 153.Ressource en ligne
112023 Le Petit Vert. N° 153. p. 23-24. Jeu d'aventure au collège Jean d'Allamont.Ressource en ligne
122023 Le Petit Vert. N° 155. p. 49-52. Avec les pièces du cube "Diabolique".Ressource en ligne
132023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 2-4. Brèves d'observatoires et autres nouvelles.
142023 Mathématice. N° 84. Mathématiques dans un village de montagne, il y a un siècle.Ressource en ligne
152023 Mathématice. N° 85. La quête de Géométria.Ressource en ligne
162023 Repères-IREM. N° 133.
172023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.Ressource en ligne
182023 Repères-IREM. N° 133. p. 65-77. Rubrique Multimédia : Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : Des outils pour se lancer.Ressource en ligne
192023 Tangente. N° 214. p. 32-33. Des losanges plein l'espace.
202022 Au fil des maths. N° 543. p. 88-89. Le CDI de Marie-Ange.Ressource en ligne