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Reponses 541 à 560

541	2001 L'Ouvert. N° 103. p. 32-34. Construction d'un triacontaèdre.
542	2001 L'Ouvert. N° 103. p. 35-40. J'aime Alice donc Alice même.
543	2001 La Géométrie classique.
544	2001 Le Petit Vert. N° 66.
545	2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 16-18. Travaux croisés. Troisième exemple : sensibilisation à l'urbanisme et à l'architecture.
546	2001 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 3. Géométrie et cinématique.
547	2001 Les Eléments d'Euclide : livre XIII.
548	2001 Les Génies de la Science. N° 8. Kepler, le musicien du ciel.
549	2001 Mathématiques magiques.
550	2001 Nathan technique. Mathématiques Bac Pro industriel.
551	2001 Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire.
552	2001 Repères-IREM. N° 45.
553	2001 Repères-IREM. N° 45. p. 5-23. Eloge du papier quadrillé.
554	2001 Repères-IREM. N° 45. p. 56-59. Rubrique Point de vue : Vache folle : probabilités, réalités et ... pesanteur(s).
555	2001 Repères-IREM. N° 45. p. 99-108. Mathématiques et expérimentation.
556	2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 1. p. 7-65. Maurice Fréchet statisticien, enquêteur et agitateur public.
557	2001 Utilisation de Géospace au collège : Pyramides en 4e - Sections planes en 3e.
558	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 20- 26. Interdisciplinarité : les LP montrent la voie.
559	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 153-160. Section de solide au collège.
560	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 308-309. Le nombre d'or dans la nature.