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Reponses 621 à 640

621	1998 Repères-IREM. N° 33. p. 5-18. Enseigner la géométrie dans l'espace.
622	1998 Tangente. N° 62. p. 24-26. Polyèdres réguliers.
623	1998 Tangente. N° 64-65. p. 84-85. Le ballon de foot.
624	1998 Tangente. N° 66. p. 34-35, 39. Comment bien disposer des points sur une sphère ?
625	1998 Une année de sixième en mathématiques. T. 2.
626	1997 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 3.
627	1997 Apprentissages numériques et résolution de problèmes en CM1.
628	1997 Atelier de Géométrie 3D.
629	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 412. p. 683-697. Géométrie dans l'espace.
630	1997 Calculatrices graphiques au lycée.
631	1997 Diagonale Math en herbe CE1. Fichier.
632	1997 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. T. 2
633	1997 Fonctions du dessin dans l'enseignement de la géométrie dans l'espace.
634	1997 Fractale. Mathématiques 1re STT.
635	1997 Galion thèmes. Série n° 4. Le bicoin ou tétraèdre quadrirectangle.
636	1997 Grand N. N° 61. p. 7-9. Points de départ.
637	1997 History of Mathematics, Histories of Problems. The inter-IREM Commission. 1997.
638	1997 Hyper cube. N° 16. p. 10-11. Une croix d'octaèdres.
639	1997 Hyper cube. N° 16. p. 23-23. La tablette disparue.
640	1997 Hyper cube. N° 17. p. 10-11. Le tétrahémihexaèdre.