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Reponses 881 à 900
881
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 717-728. Trois ateliers sur la géométrie.
882
2004 Cinq petites coccinelles.
883
2004 Constructions géométriques et courbes remarquables.
884
2004 CultureMATH. Le produit d'Hadamard de deux séries entières.
885
2004 Demain LES PROFS.
886
2004 Graphes au lycée.
887
2004 Graphes en Term ES.
888
2004 Joyeux Noël, Ours brun !
889
2004 L'aventure cartographique.
890
2004 Le Petit Vert. N° 79. p. 22-23. Problèmes.
891
2004 Les cahiers du formateur. T. 6. La somme de plus grand produit. p. 77-85.
892
2004 Les inattendus mathématiques.
893
2004 Mathématiques et sciences humaines. N° 166. p. 47-63. La détresse des Pays-Bas : De Witt, Hudde et le rentes viagères d'Amsterdam (1671-1673).
894
2004 Mathématiques vivantes : bulletin de l'IREM de Besançon. N° 70. p. 33-53. De la physique aux mathématiques : du problème des cordes vibrantes à l'article de Dirichlet.
895
2004 Petit x. N° 65. p. 82-82. Activité... Des aires sans calculs.
896
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 11-13. Elèves fatigués ? Vite un TRIO !
897
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 8-10. Décomposition d'un entier en somme de carrés.
898
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques.
899
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Une histoire d'eaux landaises ou dans quel milieu sommes-nous ? p. 19-35.
900
2004 Promenade.