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Reponses 821 à 840
821
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 204-210. Naissance de la dimension quatre.
822
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 287-288. Exercices de ci, de là.
823
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 387-394. Apprenti Géomètre : un nouveau logiciel (II).
824
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 477-482. Rouler en développable.
825
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 613-618. Autour des nombres pythagoriciens.
826
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 683-692. Concours et perspectives.
827
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 700-704. Exercices de ci, de là.
828
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 754-762. Géométrie de la "boîte à chaussures" : un solide simple et des problèmes pouvant s'avérer très complexes.
829
2005 Camille a la haine et... Léo adore les maths.
830
2005 De la sphère au plan.
831
2005 Des démonstrations à la rencontre des compétences au travers des thèmes.
832
2005 Feuille de vigne. N° 95.
833
2005 Feuille de Vigne. N° 95. p. 41-47. Somme de diviseurs.
834
2005 Feuille de Vigne. N° 95. p. 5-6. Jeux et problèmes.
835
2005 Feuille de vigne. N° 96.
836
2005 Feuille de Vigne. N° 96. p. 39-46. Somme de diviseurs (suite paru dans le n°95).
837
2005 Feuille de Vigne. N° 97. p. 3-6. Jeux et problèmes.
838
2005 Grand N. N° 76. p. 65-74. La conduite en classe d'une situation de recherche : un exercice périlleux.
839
2005 Hyper cube. N° 65. p. 6-7. Devinez un nombre pensé !
840
2005 Hyper cube. N° 66. p. 20-21. Le secret de la grande pyramide.