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Reponses 161 à 180
161
2001 Perception par les étudiants de l'enseignement de la mathématique financière.
162
2001 Tangente. N° 81. p. 10-12. Le pouvoir relatif des statistiques.
163
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 8-19. Enquête sur les parcours diversifiés.
164
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 161-170. Intervalle : de confiance ?
165
2000 En Passant par hasard...
166
2000 Le fil d'Ariane. N° 8. p. 24-30. Simulations d'un sondage en seconde.
167
2000 Les statistiques dans les programmes de seconde à la rentrée 2000.
168
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 25-26. Mathématiques dans l'enseignement obligatoire.
169
2000 Simulation et statistique en seconde.
170
2000 Tangente Hors-série. N° 9. Thèmes d'étude en seconde.
171
2000 Tangente. N° 77. Faut-il se fier aux statistiques ?
172
2000 Tangente. N° 77. p. 18-19. Du recensement au sondage.
173
2000 Tangente. N° 77. p. 20-21. La méthode des quotas.
174
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 124. p. 15-43. Les démonstrations : une vision génétique et en spirale.
175
1999 Plus vite que son nombre.
176
1999 Sciences Sup. Enquêtes et sondages.
177
1998 Comptes de la vie ordinaire.
178
1998 Math en scène.
179
1998 Mathématiques et Pédagogie. N° 115. p. 17-34. Etude superficielle des angles.
180
1996 Attention, statistiques ! "Comment déjouer les pièges".