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296 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.
2	2024 Mathématice. N° 89. Hip, hip, hip, Houria "Les Maths en Scène" !
3	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
4	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.
5	2023 Le monde des mathématiques. Une discipline "vraiment internationale". p. 659-721.
6	2023 Tangente. N° 210. p. 42-45. Spinoza et l'ordre mathématique.
7	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Pratiques inclusives au collège : étude des effets potentiels de la vidéo dans le cadre d'entretiens d'analyse simple et croisée. p. 685-699
8	2022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 10-12. L'Insmi, l'enseignement et la diffusion des mathématiques.
9	2022 EpiDEMES. V. 1. The development of mathematics support: teaching and learning practices, scholarship and communities.
10	2022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.
11	2022 Qui a cassé Enigma ?
12	2022 Revue d'histoire des mathématiques. N° 28. Vol. 2. p. 183-286. L'étude des mathématiques de l'Égypte ancienne dans les années 1920 : des objectifs et des approches contrastés.
13	2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. PEPS AMIES. p. 29-29.
14	2021 Ce que les mathématiques font aux filles.
15	2021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.
16	2021 Mathématice. N° 76. Very Math Trip : interview (un peu) décalée d'un matheux humoriste.
17	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 63-85. La construction d'Apollonius au service du repérage par le son pendant la Première Guerre Mondiale.
18	2021 Revue d'histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 1. p. 1-94. Recenser des articles mathématiques pour l'occupant : une étude des comportements de mathématiciens français sollicités par les autorités d'occupation allemandes.
19	2021 Tangente. N° 200. p. 22-24. Un moteur d'innovation dans l'enseignement.
20	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 183-210. Visual arts in U.S. geometry textbooks aligned with the common core standards.