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1012007 Des scénarios d'utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
1022007 Les maths en bulles - Analyse.
1032007 Les stats en bulles - Statistiques.
1042007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 30-31. Histoires courtes.Ressource en ligne
1052006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 450-453. Le discours du Président.Ressource en ligne
1062006 Histoires de logarithmes.
1072006 J'aime faire des maths. Cahier d'exercices 6ème - 5ème de SEGPA. Géométrie.
1082006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 50-52. Une palette d'activités en ligne.
1092006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 52-53. Une palette d'activités en ligne.
1102006 Maths en formes.
1112006 Pourquoi les Mathématiques ?Ressource en ligne
1122006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. A historical and philosophical analysis about logical and intuitive aspects in the constitution of mathematical knowledge. p.601-614.
1132006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematical justification as non-conceptualized practice: the Babylonian example. p. 438-452
1142006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. On the principles of geometry An article by Torsten Brodén from 1890. p. 116-121.
1152006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The cultural-epistemological conditions of the emergence of algebraic symbolism. p. 509-524.
1162005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 725-729. 2006 : Les 70 ans du cube SOMA.Ressource en ligne
1172005 Diabolo. Maths 6e. Programme 2005.
1182005 DiMathème. classe de sixième. Edition 2005. Edition spéciale pour le professeur.
1192005 L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite.
1202005 La fabrique des "meilleurs".