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293 fiches trouvées

Reponses 61 à 80

61	2011 Avis de recherche, de la recherche comme vous ne l'avez jamais vue.
62	2011 Bibliothèque Tangente. N° 42. Vers de nouveaux moteurs de l'évolution. p. 88-89
63	2011 Découvrir le monde proche et l'espace avec des albums.
64	2011 La figure et la lettre. La subversion de la figure par la lettre et la construction d'une analyse algébrique. p. 311-350.
65	2011 Les cartographes et les nouveaux mondes.
66	2011 Mathématice. N° 24. Une Boîte à Outils Mathématiques pour les élèves en situation de Handicap au Collège : un projet de l'Ecole Centrale de Lille.
67	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B6 - Question d'enseignants, question d'enseignement : un partage d'expérience de formation avec des enseignants de cours préparatoire relativement à la construction de la numération.
68	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D5 - Le manuel scolaire: carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques.
69	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
70	2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. L'infini, une affaire de philosophes ou de mathématiciens ? p. 108-113.
71	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 706-708. Des ressources pour enseigner la modélisation.
72	2010 Casyopée V0.2.
73	2010 Cosinus. N° 120. p. 36-39. Evariste Galois.
74	2010 Découvrir le temps qui passe avec des albums.
75	2010 Géowiki.
76	2010 Mathématice. N° 20. P@nse-Math : un forum d'aide en ligne au travail des élèves de l'académie de Besançon.
77	2010 Mathématice. N° 20. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.
78	2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...
79	2010 Practicar la geometría. De las acciones directamente experimentables a sus formalizaciones matemáticas.
80	2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. La conceptualisation des ressources. Apports pour la formation des professeurs de mathématiques. p. 23- 40.