Aide à la recherche   Requête : spirale

397 fiches trouvées

Reponses 261 à 280

261	2000 Spirale. N° 26. p. 23-33. Mettons la science en culture.
262	2000 Spirale. N° 26. p. 241-258. Le sens des savoirs chez les élèves de lycée professionnel : la construction d'une problématique.
263	2000 Spirale. N° 26. p. 259-273. Du projet personnel et professionnel des étudiants en sciences et technologies.
264	2000 Spirale. N° 26. p. 275-284. Le système éducatif entre transmission du savoir et transmission des valeurs.
265	2000 Spirale. N° 26. p. 35-45. Sciences de l'Education et nouvelles technologies de l'information et de la communication.
266	2000 Spirale. N° 26. p. 47-54. Initier à l'astronomie les enfants de huit à treize ans.
267	2000 Spirale. N° 26. p. 55-71. Enseigner et former avec les ressources d'un musée.
268	2000 Spirale. N° 26. p. 73-86. Réflexions méthodologiques sur la formation d'une culture concernant le concept d'énergie à travers l'éducation formelle.
269	2000 Spirale. N° 26. p. 87-94. Une situation scolaire de tutorat intellectuel.
270	2000 Spirale. N° 26. p. 95-105. La culture scientifique face à la technomythologie.
271	2000 Tangente Sup. N° 8. p. 24-29. La courbe des autoroutes.
272	1999 Autour du nombre pi.
273	1999 Aux origines du calcul infinitésimal.
274	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Voir les nombres rationnels et les nombres irrationnels. p. 139-143.
275	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
276	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'ambiguïté révélatrice de la courbe quadratrice d'Hippias d'Elis. p. 71-94.
277	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Les spirales. p. 95-108.
278	1999 Exercices résolus et expliqués. Fonctions réelles. T.1
279	1999 Formes et mouvements. Perspectives pour l'enseignement de la géométrie.
280	1999 Géométrie du nombre d'or.