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6211996 Tangente. N° 53. p. 36-37. Hepta et Magic 7.
6221996 Tangente. N° 51-52. p. 33-67. Les jeux de l'été.
6231996 Tangente. N° 50. p. 24-25. La brèche dans le mur.
6241995 Apprendre à démontrer dès la sixième : une expérimentation.
6251995 Contraintes et détermination des processus de formation des enseignants : nombres décimaux, rationnels et réels dans les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres
6261995 Dominos mathématiques.Ressource en ligne
6271995 Fichier Evariste. T. 1 : problèmes de tournois et rallye mathématiques.
6281995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.Ressource en ligne
6291995 Jeux 2.
6301995 Lire - comprendre - chercher - démontrer - des activités pour développer les savoir-faire en mathématiques.
6311995 Petit x. N° 38. p. 31-39. Triangles isocèles et cercles au collège.Ressource en ligne
6321995 Projet de formation des maîtres du premier degré en mathématiques : programmation et stratégies.Ressource en ligne
6331995 Thème : modules en seconde et en première. Des exemples.
6341994 Bulletin de l'APMEP. N° 394. p. 279-293. Les moyens de calcul modernes vont-ils révolutionner l'enseignement des mathématiques ?Ressource en ligne
6351994 Calculatrices au collège : inverses, puissances, racines carrées.
6361994 Deux disciplines, de multiples lectures.Ressource en ligne
6371994 Etude des stratégies de formation en mathématiques utilisées par les formateurs de maîtres du premier degré.Ressource en ligne
6381994 La transposition didactique à l'épreuve.
6391994 Math-Ecole. N° 165. p. 14-29. Evaluation d'une situation mathématique : peut-on, faut-il et comment mettre une note ?
6401994 Tartaglia versus Cardan.