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Reponses 61 à 80
61
2008 Cosinus. N° 96. p. 26-29. Les maths d'Evariste Galois à la loupe.
62
2008 Cosinus. N° 96. p. 44-47. Evariste Galois.
63
2007 Introduction à l'analyse infinitésimale.
64
2006 Bibliothèque Tangente. N° 26. Les fréquences d'Al Kindi. p. 30-33.
65
2006 Facilimaths.
66
2006 Tangente Hors-série. N° 26. p. 20-22. Les fréquences d'Al Kindi.
67
2005 Math-Jeunes. N° 110 S. p. 15-19. De la scylate à Enigma.
68
2004 Evariste (1811-1832).
69
2004 Instruments scientifiques à travers l'Histoire. Histoire et principe d'ENIGMA, une machine à chiffrer et déchiffre. p. 403-414.
70
2003 Du sens des opérations à l'algébrisation, clés pour l'aide individualisée en mathématiques.
71
2003 Hyper cube. N° 49-50. Numéro spécial. Cryptographie.
72
2003 Mathématiques et Pédagogie. N° 141. p. 59-66. Pourquoi la dérivée de (3x+1)^2 n'est pas 2(3x+1) ?
73
2003 Tangente. N° 91. p. 10-13. La guerre du secret : la cryptographie.
74
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 153-158. Pourquoi la dérivée de (3x+1)^2 n'est pas 2(3x+1) ?
75
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques.
76
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Concevoir différents statuts des lettres dans la résolution d'un système avec le calcul formel : le rôle de l'instrumentation. p. 61-71.
77
2000 Initiation à la cryptologie.
78
2000 J'intègre. Mathematica. Cours et applications.
79
2000 L'algèbre au lycée et au collège. Aspects syntaxiques, sémantiques et épistémologiques de l'enseignement de l'algèbre en vue de l'utilisation des logiciels de calcul formel. p. 77-90.
80
2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/2. p. 135-170. Ecriture, raisonnement et découverte de la démonstration en mathématiques.