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812015 Ressources maternelle - Jouer et apprendre - Les jeux symboliques.Ressource en ligne
822015 Ressources maternelle - Jouer et apprendre.Ressource en ligne
832015 Tangente. N° 166. p. 46-48. Les notations, abréviations ou outils mathématiques ?
842015 Tangente. N° 166. p. 50-52. Question de X ou pourquoi Johnny déteste les maths.
852014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 12. Sur quoi porte le discours du professeur en classe de mathématiques ?Ressource en ligne
862014 Ecole et mutation.
872014 Histoire de la logique.
882014 L'analyse algébrique.
892014 Maths express au carrefour des cultures. Aperçu des mathématiques occidentales en Chine au XVIe et au XXe siècle. p. 65-70.Ressource en ligne
902014 Quelles alternatives pour l'enseignement du calcul algébrique au collège ?Ressource en ligne
912014 Tangente. N° 157. p. 6-8. Histoire de symboles : le + et le -.
922014 Tangente. N° 157. p. 9-9. La création des symboles = et !
932013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 255-256. Un embryon de langage symbolique - Réactions de Vincent Dageville à ces propositions.Ressource en ligne
942013 Calcul mathématique avec Sage.Ressource en ligne
952013 Casyopée version 3.Ressource en ligne
962013 L'enseignement de la proportionnalité en SEGPA.Ressource en ligne
972013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire.
982013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. La révolution conceptuelle accomplie par Hermann Hankel à propos des quantités négatives dans sa Théorie des systèmes de nombres complexes. p. 161-172.
992013 Nombres remarquables.
1002013 Repères-IREM. N° 92. p. 59-74. Résoudre un problème par l'algèbre sans en perdre le sens : sur les traces de Diophante d'Alexandrie.Ressource en ligne