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12019 Au fil des maths. N° 533. p. 39-42. Les Sixièmes ne manquent pas d'aire !
22018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
32018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Découpages et pavages.
42018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Le tangram. p. 19-19.
52018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Quatre auteurs pour un théorème. p. 14-18.
62018 Bibliothèque Tangente. N° 64. La spécificité des polyminos. p. 53-53.
72018 Repères-IREM, N°112. p. 21-28. Point de vue : L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ?Ressource en ligne
82017 Repères-IREM, N°108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.Ressource en ligne
92017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 16-19. Quatre auteurs pour un théorème.
102017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 8-8. Les pentaminos.
112017 Tangente Hors-série. N° 64. Découpages et pavages.
122017 Une petite forme géométrique de rien du tout.
132016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. La comparaison de situations emblématiques à l'école à travers la dialectique de contrat-milieu, une ressource pour l'interdisciplinarité. Exemple sur la proportionnalité en mathématiques et en EPS.Ressource en ligne
142016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Matériels Pédagogiques ayant inspiré ma (longue) carrière.Ressource en ligne
152016 Bulletin de l'APMEP. N° 519. p. 261-272. Calculer des aires.Ressource en ligne
162016 Maths et puzzles.Ressource en ligne
172015 Repères-IREM, N°99. p. 47-64. Tangram, transmission orale d'un programme de construction.Ressource en ligne
182015 Repères-IREM, N°99. p. 21-46. Le tangram de la croix de Lorraine. Un exemple d'application du théorème de Bolayï-Gerwien.Ressource en ligne
192014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Activités géométriques à partir de puzzles et Tangrams à l'école.Ressource en ligne
202014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne