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12023 Cosinus. N° 258. p. 14-21. Les révolutions technologiques de la physique quantique.
22023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
32023 History and Epistemology in Mathematics Education. Algorithms before computers. p. 73-87.
42023 Mathématice. N° 86. SNT au Lycée Rosa PARKS de Thionville.Ressource en ligne
52022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Couleurs et illusions d'optique. p. 132-135.
62022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Filtrage spatial et détection de contours. p. 128-131.
72022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Rencontres entre l'art numérique et les mathématiques. p. 140-145.
82022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La tête aux formats. p. 146-147.
92022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
102022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Archéologie : la révolution des nouvelles technologies. p. 114-117.
112022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La curieuse arithmétique du montage au cinéma. p. 136-139.
122022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La biométrie, nouvelle science de l'humain. p. 122-126.
132022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Les principes de l'imagerie satellitaire. p. 118-121.
142022 Bibliothèque Tangente. N° 77. A bicyclette. p. 151-151.
152022 Bibliothèque Tangente. N° 77. A résoudre avant la photo de groupe ! p. 148-150.
162022 Dernières nouvelles de l'intelligence artificielle.
172022 Grand N. N° 109. p. 77-102. Exercer l'esprit critique en classe de mathématiques : des perspectives réalistes ? Le bilan de deux études au cycle 3.Ressource en ligne
182022 Grand N. N° 109. p. 5-32. La reconnaissance de triangles et de rectangles atypiques par des garçons et des filles de six et sept ans.Ressource en ligne
192022 Grand N. N° 110. p. 47-68. L'analyse a priori : un outil pour l'enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l'école élémentaire.Ressource en ligne
202022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.Ressource en ligne