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Réponses 1 à 20
1
2023 Cosinus. N° 258. p. 14-21. Les révolutions technologiques de la physique quantique.
2
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
3
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Algorithms before computers. p. 73-87.
4
2023 Mathématice. N° 86. SNT au Lycée Rosa PARKS de Thionville.
5
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Couleurs et illusions d'optique. p. 132-135.
6
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Filtrage spatial et détection de contours. p. 128-131.
7
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Rencontres entre l'art numérique et les mathématiques. p. 140-145.
8
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La tête aux formats. p. 146-147.
9
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
10
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Archéologie : la révolution des nouvelles technologies. p. 114-117.
11
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La curieuse arithmétique du montage au cinéma. p. 136-139.
12
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La biométrie, nouvelle science de l'humain. p. 122-126.
13
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Les principes de l'imagerie satellitaire. p. 118-121.
14
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. A bicyclette. p. 151-151.
15
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. A résoudre avant la photo de groupe ! p. 148-150.
16
2022 Dernières nouvelles de l'intelligence artificielle.
17
2022 Grand N. N° 109. p. 77-102. Exercer l'esprit critique en classe de mathématiques : des perspectives réalistes ? Le bilan de deux études au cycle 3.
18
2022 Grand N. N° 109. p. 5-32. La reconnaissance de triangles et de rectangles atypiques par des garçons et des filles de six et sept ans.
19
2022 Grand N. N° 110. p. 47-68. L'analyse a priori : un outil pour l'enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l'école élémentaire.
20
2022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.