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212016 Repères-IREM. N° 102.Ressource en ligne
222016 Repères-IREM. N° 102. p. 13-33. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.Ressource en ligne
232015 Actes du Colloque EMF 2015. Difficultés conceptuelles d'étudiants de première année d'université face à la notion de convergence des suites numériques. p. 677-686.Ressource en ligne
242015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Répercussions des difficultés langagières des élèves sur l'activité mathématique en classe. Le cas des élèves migrants. p. 92-107.Ressource en ligne
252015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 74-81. L'épreuve de mathématiques du DNB.Ressource en ligne
262015 L'Autan Moderne. N° 1.Ressource en ligne
272015 L'Autan Moderne. N° 1. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.Ressource en ligne
282015 Mathématice. N° 47. Enjeux éducatifs du libre et des standards ouverts.Ressource en ligne
292015 TDC. N° 1098. Statistique et probabilités.
302015 TDC. N° 1098. p. 38-39. Choisir la "bonne" moyenne en économie.
312014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 17-52. Vers le faire mathématique : essai pour un nouveau positionnement en didactique des mathématiques (débat : article initial).Ressource en ligne
322014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 398-404. Et si on s'intéressait à la moyenne des écarts ?Ressource en ligne
332014 Losanges. N° 25. p. 31-34. Odds ratio.Ressource en ligne
342014 Quadrature. N° 91. p. 19-25. Quelles mathématiques se cachent dans les glaciers ?
352014 Tangente. N° 157. p. 36-37. La situation en Belgique francophone.
362013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 311-317. L'enseignement des mathématiques en Asie de l'Est.Ressource en ligne
372013 Maths de la planète Terre Express. Prédire l'évolution des glaciers alpins par la simulation numérique. p. 34-39.Ressource en ligne
382013 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 31-32. La nature a horreur du vide.Ressource en ligne
392013 Petit x. N° 93. p. 29-51. Elèves en difficulté à l'entrée au collège : quelques repères pour penser l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
402013 Sciences Sup. Mathématiques Tout-en-un pour la licence. Niveau 1.