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Reponses 621 à 640
621
2010 Tangente Hors-série. N° 40. La Terre vue des maths.
622
2010 Tangente Hors-série. N° 40. p. 54-56. Par monts et par vaux.
623
2010 Tangente. N° 132. p. 30-33. Les calculs paradoxaux d'Euler sur les séries divergentes.
624
2010 Tangente. N° 132. p. 6-8. Les maths massivement coopératives : Polymath.
625
2009 Accromath. N° 4. Hiver-Printemps 2009. p. 12-15. Des constructions impossibles !
626
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques - Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur : quoi de neuf ?
627
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : autour de l'enseignement de l'intégrale. p. 39-58.
628
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Interaction forte entre mathématiques et physique dans la transition lycée-université : des équations différentielles du premier ordre dans un enseignement de physique. p. 255-275.
629
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Genèses instrumentales pour l'enseignant. Une proposition d'analyse en terme de tâches et de techniques didactiques instrumentées. p. 35-53.
630
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.
631
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. De la restauration de figures à la rédaction d'un programme de construction. Le problème de l'élève, le problème du maître.
632
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Que sait-on de la géométrie à ses origines ? p. 14-28.
633
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Situations et assortiments d'exercices pour l'enseignement des mathématiques aux élèves de 5° et 6° en SEGPA.
634
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 123-152. Problèmes de l'enseignement de l'intégration au début de l'université en Algérie.
635
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 31-59. Une place pour les problèmes pour chercher.
636
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 61-77. Obstacles à l'acquisition du concept de covariation et l'introduction de la représentation graphique en deuxième secondaire.
637
2009 Bibliothèque Tangente. N° 36. Les faisceaux de cercles. p. 38-45.
638
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Calcul de racines carrées. p. 38-40.
639
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Equations récurrentes en finance. p. 70-73.
640
2009 Brins d'astronomie.