Aide à la recherche   Requête : texte historique

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Reponses 841 à 860

841	1993 Sciences et techniques en perspective. Vol. 23. p. ??. Les médiétés dans la pensée grecque.
842	1992 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 4.
843	1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?
844	1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? De l'analyse non standard au calcul infinitésimal. p. 75-107.
845	1992 L'Ouvert. N° 68.
846	1992 L'Ouvert. N° 68. p. 1-13. Diophante et l'algèbre pré-symbolique.
847	1992 Mnémosyne. N° 1. De la méthode par exhaustion.
848	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d'Euclide.
849	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.
850	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 5-10. M. l'Abbé DE LA CAILLE : Leçons élémentaires - Eléments du calcul différentiel.
851	1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
852	1992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l'hyperbole d'après Grégoire de Saint-Vincent.
853	1992 Mnémosyne. N° 2. p. 29-57. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
854	1992 Mnémosyne. N° 2. p. 4-12. Note sur l'histoire de l'infiniment petit dans Bibliotheca Mathematica n° 1, 1894.
855	1992 Repères-IREM. N° 9.
856	1992 Repères-IREM. N° 9. p. 15-33. Histoire des mathématiques en classe de terminale.
857	1992 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 5. Sur la Théorie des Ensembles.
858	1992 Selon toute probabilité.
859	1991 Actes du XVIIème colloque des professeurs d'école normale et autres formateurs. Paris 1990.
860	1991 Des problèmes d'extrema chez Fermat à la notion de dérivée.