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Reponses 121 à 140

121	1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 151-175. L'enseignant et la transmission dans l'espace psychique de la classe.
122	1996 Le vrai et le faux en mathématiques au collège et au lycée.
123	1996 Mathématiques du signal. T. 3. Séries de Fourier.
124	1996 Méthodes actives. Mathématiques 1re professionnelle Bac Pro. Métiers de l'électricité.
125	1996 Petit x. N° 42. p. 59-78. Les nombres négatifs dans l'abstrait, dans le contexte et sur la droite.
126	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
127	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Continuity and variation: the transfer from a graphical to an analytic representation. p. 97-101.
128	1995 Mathématiques du Signal. Equations différentielles. Transformation de Laplace.
129	1995 Ondes et ondelettes.
130	1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15/3. p. 7-52. Les explications en classe de mathématiques.
131	1995 Repères-IREM. N° 18.
132	1995 Repères-IREM. N° 18. p. 5-34. Conjectures sur l'utilité d'une formation mathématique pour la vie économique et sociale.
133	1994 Cahier de DIDIREM. N° 23 (1). Changements de cadres à partir des surfaces minimales.
134	1994 Exercices et problèmes pour STS. Fascicule 2.
135	1994 Les outils mathématiques dans les autres disciplines au collège.
136	1994 Les transformations. Fascicule 4 : rotation.
137	1994 Mathématiques du Signal. T. 2. Notions sur les distributions. Fonction de transfert isomorphe des systèmes causaux.
138	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. A propos de la transposition franco-allemande en didactique des mathématiques. p. 161-176.
139	1993 Espaces graphiques et graphismes d'espaces.
140	1993 Espaces graphiques et graphismes d'espaces. Dessin plan, dessin en perspective : étude des effets de transfert chez des adultes débutants. p. 17-34.