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Réponses 141 à 155
141
1990 Quadrature. N° 6. p. 18-23. Introduction au i-calcul : pratique de l'analyse non-standard (1).
142
1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10/2-3. p. 327-367. Que peuvent apporter l'outil télématique et les banques de données à l'enseignement et à la recherche en didactique des disciplines.
143
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Sur un programme de recherche lié à la notion d'obstacle épistémologique. p. 130-147.
144
1989 Représentations planes et enseignement de la géométrie de l'espace au lycée. Contribution à l'étude de la relation voir - savoir.
145
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 193-211. Mathématiques comme discipline de service.
146
1988 Grand N. N° 43. p. 31-49. Equilibre et balance en CE2.
147
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 21-24. Manuels scolaires et CPR.
148
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 289-304. Pédagogie de contrat et enseignement individualisé.
149
1985 Petit x. N° 8. p. 71-71. Un utilitaire pour le TO7.
150
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 343. p. 205-214. Composantes de l'activité mathématique qui devraient jouer un rôle significatif dans la mathématique pour tous.
151
1984 La pratique du problème ouvert.
152
1982 La rigueur et le calcul. Platon et les mathématiques. p. 153-172.
153
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 328. p. 259-273. Analyse non standard (essai de vulgarisation).
154
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 308. p. 290-295. Optique matricielle.
155
1974 Information mathématique. N° 05. p. 25-29. Emploi de mini-ordinateurs pour une nouvelle motivation des mathématiques et une pré-initiation à l'informatique.