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21
2018 XXVe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs chargés de la formation des enseignants de mathématiques du second degré.
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2017 Accromath. N° 12. Eté-automne 2017. p. 8-13. Partage équitable ?
23
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 159-184. Reconocimiento de las variables visuales y unidades simbólicas significativas de las finciones cuadráticas.
24
2017 Avec des pentaminos.
25
2017 Mathématice. N° 53. Le module 3D de GeoGebra, entre technique et pédagogie.
26
2017 Mathématice. N° 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.
27
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 6-11. Zelliges à la grande mosquée de Strasbourg.
28
2017 Tangente Hors-série. N° 63. p. 26-27. Les isométries du plan.
29
2017 Tangente Hors-série. N° 63. p. 28-29. Des similitudes intéressantes.
30
2017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 44-45. Les mosaïques de l'Alhambra de Grenade.
31
2017 Tangente Hors-série. N° 65. Les espaces vectoriels.
32
2017 Tangente Hors-série. N° 65. p. 25-25. Transformer une translation en rotation.
33
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 554-561. Les mosaïques "kaléidoscopiques" de Numidie.
34
2016 Les malices du Kangourou. Collèges. Maths-surprises. T. 2.
35
2016 Mathématice. N° 49. Programmation événementielle et géométrie dynamique.
36
2016 Mathématice. N° 50. La spirale de Fibonacci.
37
2016 MATHS ET ARTS.
38
2015 Jeux 10.
39
2015 Le minimum théorique.
40
2014 Accromath. N° 9. Eté-automne 2014. p. 4-9. Cristaux.