Aide à la recherche   Requête : transposition

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Reponses 381 à 400

381	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Une étude multidimensionnelle du concept de valeur absolue. p. 343-348.
382	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Vingt ans de didactique française depuis les USA. p. 84-96.
383	1993 A propos de l'enseignement du calcul des probabilités. Classes de premières et terminales.
384	1993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.
385	1993 La mathématisation en économie comme problème didactique.
386	1993 Le jeune Archimède. N° 18. p. 8-11. Méli-mélo maths et musique (2).
387	1993 Repères-IREM. N° 11.
388	1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l'analyse et fonctions de référence.
389	1993 Repères-IREM. N° 11. p. 64-67. Rubrique Point de vue : Et les marronniers refleuriront.
390	1993 Une étude de l'évolution de la transposition didactique du Théorème de Thalès entre 1964 et 1989. Annexes.
391	1992 L'élève et les contraintes temporelles de l'enseignement, un cas en calcul algébrique. T. 1.
392	1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?
393	1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Enseignement de l'analyse et fonctions de référence. p. 61-74.
394	1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 1. p. 7-32. L'évolution d'une théorie en didactique : l'exemple de la transposition didactique.
395	1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 1. p. 73-112. Concepts fondamentaux de la didactique : perspectives apportées par une approche anthropologique.
396	1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 2-3. p. 221-270. Savoir et connaissance dans la perspective de la transposition didactique.
397	1992 Un phénomène d'arrêt de la transposition didactique.
398	1991 Didactique des Mathématiques.
399	1991 La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné.
400	1991 Petit x. N° 27. p. 41-76. Autour de l'enseignement de la géométrie au collège. Première partie (première et seconde sections).