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412023 History and Epistemology in Mathematics Education. Pedro Nunez: Algebra is also for geometrical problem solving. p. 400-410.Ressource en ligne
422023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
432023 History and Epistemology in Mathematics Education. Teaching similar triangles in historical perspective. p. 286-295.Ressource en ligne
442023 History and Epistemology in Mathematics Education. The Historical Fagnano's Problem: teaching materials as artifacts to experiment mathematical and physical Tasks in Italian High School. p. 614-624.Ressource en ligne
452023 Le Petit Vert. N° 153.Ressource en ligne
462023 Le Petit Vert. N° 153. p. 65-67. Des problèmes pour le professeur.Ressource en ligne
472023 Le Petit Vert. N° 153. p. 68-69. Courrier des lecteurs.Ressource en ligne
482023 Le Petit Vert. N° 154.Ressource en ligne
492023 Le Petit Vert. N° 154. p. 23-28. Théorème de Pythagore.Ressource en ligne
502023 Le Petit Vert. N° 154. p. 38-40. Le puzzle du rallye 2023.Ressource en ligne
512023 Le Petit Vert. N° 155.Ressource en ligne
522023 Le Petit Vert. N° 155. p. 14-15. Planisphère par triangulation.Ressource en ligne
532023 Le Petit Vert. N° 155. p. 60-64. Des défis pour nos élèves.Ressource en ligne
542023 Le Petit Vert. N° 156. p. 41-43. Des puzzles, des polygones convexes et Cocogram.Ressource en ligne
552023 Le Petit Vert. N° 156. p. 56-58. Des défis pour nos élèves.Ressource en ligne
562023 Le Petit Vert. N° 157. p. 58-61. Des problèmes pour le professeur.Ressource en ligne
572023 Repères-IREM. N° 132.
582023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.Ressource en ligne
592023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.Ressource en ligne
602023 Tangente Hors-série. N° 85. Blaise Pascal.