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280 fiches trouvées

Reponses 41 à 60

41	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
42	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. De l'abaque à jetons au calcul posé. p. 38-63.
43	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
44	2018 Quadrature. N° 110. p. 48-50. Le coin des problèmes.
45	2018 Repères-IREM. N° 110.
46	2018 Repères-IREM. N° 110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
47	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Table ronde : Enseignement des mathématiques et des sciences physiques au lycée et au début de l'université.
48	2017 Bibliothèque Tangente. N° 60. Béton armé et surfaces réglées. p. 112-114.
49	2017 Bibliothèque Tangente. N° 61. L'ensemble et ses parties. p. 42-44.
50	2017 Bulletin de liaison CFEM. N° 43 (juin 2017).
51	2017 Les refus de Grigori Perelman.
52	2017 Mathématice. N° 55. Le facteur de Mafate.
53	2017 Repères-IREM. N° 108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.
54	2017 Repères-IREM. N° 109.
55	2017 Voyage en géométrie.
56	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 613-617. Mathématiques en environnement multimédia.
57	2016 Bulletin de liaison CFEM. N° 34 (janvier 2016).
58	2016 Mathématice. N° 51. Présentation détaillée du n° 51 de MathémaTICE.
59	2016 Repères-IREM. N° 102. p. 103-108. Rubrique Pour aller plus loin : L'histoire des mathématiques et Repères IREM.
60	2016 Repères-IREM. N° 105.