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1611998 Repères-IREM, N°30. p. 39-49. Histoire des calendriers ou comment l'erreur mène à la vérité.Ressource en ligne
1621997 Bulletin de l'APMEP. N° 409. p. 167-169. Tout... ne... pas.Ressource en ligne
1631997 L'aventure des nombres.
1641997 La mémoire des nombres. Quel statut pour les nombres ? p. 57-79.Ressource en ligne
1651997 La mémoire des nombres. La grande conjecture de Fermat : prélude à son histoire. p. 437-454.Ressource en ligne
1661997 Les Maths en collège et en lycée. La démonstration géométrique. Acte d'invention et critère de vérité. p. 350- 366.
1671997 Les Maths en collège et en lycée.
1681997 Nouveaux exercices de style.
1691997 Oedipeland.
1701997 Petit x. N° 44. p. 5-32. Cohabitation entre le calcul numérique et la calculatrice. Le point de vue du contrat didactique.Ressource en ligne
1711997 Repères-IREM, N°27. p. 81-125. La problématique des situations fondamentales et l'approche anthropologique. Deux regards sur l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
1721997 sigma. Mathématiques Analyse et algèbre linéaire BTS tertiaires.
1731996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques.
1741996 Le vrai et le faux en mathématiques au collège et au lycée.Ressource en ligne
1751996 Les philosophes et les mathématiques. Pascal et les mathématiques (1623-1662). p. 66-88.
1761996 Les philosophes et les mathématiques. Bolzano et les mathématiques (1781-1848). p. 150-173.
1771996 Les philosophes et les mathématiques.
1781996 Les mathématiciens. Le point de vue d'Alain Connes. p. 140-141.
1791996 Les philosophes et les mathématiques. Wittgenstein et les mathématiques (1889-1951). p. 243-263.
1801996 Logique et raisonnement mathématique.