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1218 fiches trouvées

Reponses 981 à 1000

981	1995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 2.
982	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
983	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. L'histoire de la valeur absolue et sa transposition didactique. p. 425-429.
984	1995 La calculatrice en 1ère et terminale scientifique.
985	1995 La Feuille Mathématique. N° 1.
986	1995 La Feuille Mathématique. N° 2.
987	1995 Les contre-exemples en mathématiques.
988	1995 Les débats de didactique des mathématiques. Actes du séminaire national de didactique 1993-1994.
989	1995 Observer et agir, mathématiques, seconde générale et technologique.
990	1995 Petit x. N° 39. p. 5-27. Ricochets.
991	1995 PLOT. N° 70. p. 14-15. Des tests à la calculette.
992	1995 Quadrature. N° 22. p. 7-20. Les cas n=3,4 et 5 du théorème de Fermat.
993	1995 Repères-IREM. N° 20.
994	1995 Repères-IREM. N° 20. p. 29-44. Calculatrices : quelques pièges à éviter (calculs et graphismes au lycée).
995	1995 VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques : 22-31 août 1995, Saint-Sauves d'Auvergne.
996	1995 VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques. Gestion didactique des moments adidactiques. Enseignement de la valeur absolue en classe de seconde. p. 69-82.
997	1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Quels mémoires professionnels pour quels effets de formation ? p. 99-109.
998	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 60-64. Utilité de la forme canonique AX+B=0 en classe de troisième.
999	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 393. p. 203-216. Les problèmes de l'APMEP.
1000	1994 Des solutions pour gérer la classe de seconde (1993-1994).